Останнім часом у Інтернет-просторі прокотилася хвиля шокуючих фактів про діяльність суіцидних груп у соцмережах, адміністратори яких, маніпулюючи незрілою психікою дітей та підлітків, закликають їх до спричинення собі тілесних ушкоджень, а згодом підводять і до летального фіналу.
З цього приводу схвильовані батьки почали уважно придивлятися та прислухатися до того, чим займається їхня дитина, адже навіть на відносно спокійній Буковині вже зафіксовано випадок, коли дитина під впливом подібної групи спричинила собі тілесні ушкодження.
З метою звернути увагу батьків на загрози Інтернет-простору та дослідити вплив комп’ютера на дитячий організм і психіку ще на початку лютого у ДНЗ «Радість» відбулось друге засідання у рамках «Школи здорової дитини». Темою зібрання став «Негативний вплив інформаційного простору на особистість дошкільника». Підготували та провели зустріч із батьками працівники «Радості» – психолог Юлія Кирилюк та фізичний інструктор Марина Муляр.
Нижче наведемо для ознайомлення інформацію з заходу, що допоможе уберегти вашу дитину від згубних наслідків та впливу комп’ютерного світу.
Перш за все були окреслені негативні наслідки впливу комп’ютера на дитину, а саме: сидяче положення протягом тривалого часу; електромагнітне випромінювання; підвищене навантаження на зір; стрес у разі втрати інформації; порушення мовлення; імпульсивність та ситуативність поведінки; відсутність ініціативи, несамостійність; стереотипність мислення; слабка орієнтованість на майбутнє.
Також психолог окреслила можливі ознаки комп’ютерної залежності у дітей: вживає їжу та робить домашні завдання біля комп’ютера; приходить з садочка чи зі школи та одразу сідає за комп’ютер; траплялися випадки, коли через комп’ютерні ігри дитина прогулювала уроки; дитина забуває поїсти чи почистити зуби, засиджуючись перед монітором (хоча раніше такого не спостерігалось); перебуває у поганому, роздратованому настрої, не може нічим зайнятися, якщо комп’ютер недоступний; конфліктує, загрожує, шантажує у відповідь на заборону сидіти за комп’ютером.
Юлія Кирилюк наголосила, що батьки можуть підтримати свою дитину, ознайомившись із сайтами, якими користуються діти вдома, дізнатися про їхнє хобі або інші інтереси, пов’язані з мережею. Батьки мають домовитися з дітьми про те, що їм дозволено робити в Інтернеті, а що ні.
Також психолог наголосила, що використання комп’ютера дитиною будь-якого віку повинно супроводжуватися постійною увагою батьків. Тільки систематичний контроль, довірливі стосунки між дитиною і батьками зможуть забезпечити виховання критичності мислення і можливість усвідомлення корисної та негативної інформації.
Фізінструктор Марина Муляр у свою чергу розповіла про негативний вплив комп’ютера на фізіологічний стан дитини. Рухова активність – це біологічна потреба організму, від задоволення якої залежить здоров’я дітей, їхній фізичний та загальний розвиток. Рухова активність є похідною не тільки від індивідуальних особливостей дітей, а й від встановленого рухового режиму. Зниження рухової активності (гіподинамія) призводить до згубних змін в організмі дитини.
Ознаками гіподинамії у дітей є млявість, малорухливість, неактивність, сонливість, швидка втомлюваність, швидкий набір ваги аж до ожиріння, зниження працездатності та розумової активності.
Але є вихід із критичного положення, перш за все, це – заняття спортом. На завершення зустрічі Марина Михайлівна надала такі поради батькам щодо покращення рухової активності дитини: проведення ранкової зарядки вдома, можливо, разом із батьками; активні заняття будь-яким видом спорту; регулярні піші прогулянки і рухливі ігри на свіжому повітрі; зменшення часу «спілкування» з комп’ютером; участь разом із дитиною у проведенні спортивних свят та розваг; інтелектуальні ігри, що вимагають миттєвої реакції: підбір слів, міста, швидкий рахунок.
Приділяйте більше уваги своїм дітям – з роками ви усвідомите справж-ню цінність та важливість проведених разом хвилин.
 Ірина Шундрій